BibCzechLing: 200 hits for výzkumy on page 20

The "Bibliography of the Czech Linguistics (BibCzechLing)" is provided by the Institute of the Czech Language of the Academy of Sciences of the Czech Republic (Ústav pro jazyk český AV). The database contains about 73.280 records and covers the period from 1992 till 2018. The list of subjects is located here.

Your search for výzkumy provides 200 hits
191	Slovní zásoba gymnazistů Kostečka, Jiří, in: Český jazyk a literatura, 58, č. 3, 2007-08, s. 134-137
192	Větám rozumí už dvouleté dítě Hníková, Eva Smolík, Filip, in: Lidové noviny (Praha) - příl. Akademie, 23, 2010, s. 32., 15.6.2010
193	Znalost a chápání frazémů u české mládeže a u cizinců Čechová, Marie, in: Frazeologické štúdie 5 : Princípy lingvistickej analýzy vo frazeológii, Ružomberok, Katolícka univ. ; 2007, s. 319-328
194	Adekvátnost užití francouzských výpůjček v češtině Přikrylová, Adéla, in: Didaktické studie, 1, č. 2, 2009, s. 59-64
195	Vnímání češtiny a českého prostředí cizojazyčnými mluvčími Hlínová, Kateřina, in: Češtinář, 18, č. 3, 2007-08, s. 73-87
196	Aktuální příznaková slovní zásoba české a polské školní mládeže na Těšínsku v ČR (sociolingvistický výzkum) Radková, Lucie Ostrava 2006
197	K interjazykovej frazeologickej kompetencii českých vysokoškolákov (čeština - slovenšina verzus čeština - poľština) Baláková, Dana; Kováčová, Viera, in: Varia 17 : Zborník materiálov zo 17. kolokvia mladých jazykovedcov (Liptovská Osada - Škutovky 7. - 9. 11. 2007), Ružomberok, Katolícka univ. ; 2010, s. 16-31
198	Actitud hacia la lengua. Un estudio sociolingüístico de las actitudes hacia las lenguas indígenas, el español y sus variantes y el inglés en la región fronteriza de México - Estados Unidos (el caso de Tijuana, Baja California) Crhová, Jitka Olomouc 2003
199	K názvům vyučovacích předmětů užívaným mezi školní mládeží na českém Těšínsku Radková, Lucie, in: Slovanské studie = Studia Slavica, 11, 2007, s. 195-202
200	Zdvořilost jako lingvistický problém Chejnová, Pavla, in: Multidisciplinární komunikace - problém a princip všeobecného vzdělávání, Praha, PF UK ; 2005, s. 412-433.