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Die "Regionalwissenschaftliche Datenbank für Russland, UdSSR und Nachfolgestaaten (RussGus)" ist eine regionalwissenschaftliche Datenbank für den bibliographischen Nachweis deutschsprachiger Literatur mit Bezug auf Russland, die UdSSR und ihre Nachfolgestaaten. Sie enthält ca. 170.000 Nachweise für Titel der Erscheinungsjahre 1974 - 2003. Der hier zur Verfügung gestellte Fachausschnitt von ca. 60.000 Datensätzen deckt die Bereiche "Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte, Kunst und Religion" ab. Die Schlagwortlisten zu Personen und Regionen sind zu "Tag Cloud" aufgearbeitet.
Ihre Suche nach Pädagogische Psychologie lieferte 59 Treffer | |
11 | Begabte Kinder.Kunz, Otto, in: Freundschaft, 27.01.1989, 19, S. 4 |
12 | Grundlagen des pädagogischen Lernens (Pawlow und Watson).Ahmed, Abdullatif, Universität 1975 |
13 | Ausgewählte pädagogisch-psychologische Probleme der Erziehung der Schüler zu einer bewußten Berufsentscheidung unter den gegenwärtigen Bedingungen in der Sowjetunion.Krohn, Gisela, Pädagogische Hochschule "Erich Weinert" 1977 |
14 | Psychologie (Psichologija):. Lehrbuch für die Ausbildung von Unterstufenlehrern/Krutezki, Wadim, Berlin: Volk und Wissen 1987, 317 S. |
15 | Fremdsprachenunterricht und Psychologie. Ausgewählte Beiträge sowjetischer Autoren. Herausgeber Bertolt Brandt u.a.Hellmich, Harald, in: Fremdsprachenunterricht, 26, 1982, S. 142-144 (Rezension) |
16 | Pjotr Galperin: Zur Grundfragen der PsychologieKossakowski, Adolf, in: Fremdsprachenunterricht, 26, 1982, S. 468-469 (Rezension) |
17 | Die Stabilität der Persönlichkeit als Problem der Erziehungspsychologie (Ustojčivost' ličnosti kak problema psichologii vospitanija)Tschudnowski, W. E., in: Sowjetwissenschaft: Gesellschaftswissenschaftliche Beiträge, 1974, S.976-990 |
18 | Besonderheiten des Lernens zurückbleibender SchülerLucke-Gruse, Anneliese, in: Die Unterstufe, 22, 1975, 4, S. 118-121 |
19 | Über pädagogischen TaktMaikina, O.N., in: Die Unterstufe, 23, 1976, 6, S. 146-147 |
20 | Boris M. Veilčkovskij: Wissen und HandelnJülisch, Bernd, in: Pädagogik, 45, 1990, S. 268-270 (Rezension) |