slavistik-portal
Портал славістики
Die "Bibliographie der tschechischen Linguistik (BibCzechLing)" wird am Institut für tschechische Sprache der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Ústav pro jazyk český AV) aufgebaut und enthält ca. 73.280 Datensätze für den Zeitraum von ca. 1992 bis 2018. Die Übersicht über die Schlagwörter befindet sich hier.
Ihre Suche nach recepce lieferte 82 Treffer | |
61 | Aktivní naslouchání při vyučování: rozvíjení komunikačních dovedností na 1. stupni ZŠPalenčárová, Jana; Šebesta, Karel Praha 2006 |
62 | Jazyk poezieManolova, Biljana, in: Přednášky a besedy ze 44. běhu LŠSS [PřednBLŠSS 44], Brno, MU ; 2011, s. 130-134 |
63 | Co vidíme uměleckými texty?Mathauser, Zdeněk, in: Realismus ve vědě a filosofii : Sborník sestaven z příspěvků přednesených na mnohaoborovém semináři, který k tématu uspořádal ve dnech 8.-11. 11. 1994 Filosofický ústav AV ČR, Praha, Filosofia ; 1995, s. 11-23. |
64 | Jazyk originálu a jazyk překladuDorovský, Ivan, in: Sborník prací filozofické fakulty brněnské univerzity, 44, č. D 42, 1996, s. 79-86 |
65 | Specifika školské komunikace (se zaměřením na výzvu)Svobodová, Jana, in: Všeobecné a špecifické otázky jazykovej komunikácie : Komunikáty z vedeckej konferencie, konanej v Banskej Bystrici 3.-5. septembra 1991. Zv. 2, Banská Bystrica, PF ; 1991, s. 270-275. |
66 | Poslech s porozuměním: zahraniční slovakisté a češtinaHrdlička, Milan, in: Přednášky z 59. běhu Letní školy slovanských studií [PřednLŠSS 59], Praha, FF UK ; 2016, s. 150-160. |
67 | Ergebnisse einer Umfrage. Zur Poetik und Rezeption von Božena Němcovás BabičkaHrsg. von Guski, Andreas Berlin 1991 |
68 | Text a komunikace. Jazyk v literárním díle a ve filmuMacurová, Alena; Mareš, Petr Praha 1993 |
69 | Kulturní kontextualizace jazykového projevuBalowski, Mieczysław, in: Multidisciplinární komunikace - problém a princip všeobecného vzdělávání, Praha, PF UK ; 2005, s. 165-175. |
70 | Jazyk literaturyČmejrková, Světla, in: Český jazyk na přelomu tisíciletí, Praha, Academia 1997, s. 114-132 |