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The Bibliographic Database of German Publication on Russia, the Soviet Union and its Successor States (RussGus) contains about 170.000 records from 1974 to 2003 and collects publications of different document types: books, dissertations and other university publications, articles from journals and newspapers including reviews, maps etc. The lists of personal and geographical subjects are located here and here.
ID | 126281 |
Author(s) | Müller-Zannoth, Ingrid |
Title | Das Rollenduell als literarisch-landeskundliche Herausforderung: |
Subtitle | Anton P. Čechovs Einakter "Der Bär" |
Published | Materialien zur Landeskunde der Sowjetunion. Nr. 2. Literatur und Landeskunde Russischunterricht, 1986, S. 65-98 |
Place | München |
Country | Deutschland |
Form | Teil aus Monographie |
Series | Specimina Philologiae Slavicae, Bd. 64 |
Classification | SPRACHEN Russisch Russischunterricht (im Ausland) Allgemeines; Verschiedenes Verschiedenes |
Classification | LITERATUR, DICHTUNG Einzelne Schriftsteller und Dichter Čechov, A.P. |
Soundex | R7556; L5277; L5628; H0783; A0626; C8480; E0642 |
Abstract | Inhalt: 1. Kommunikativer Fremdsprachenunterricht. S. 65. Russisch - moderne Fremdsprache oder Wissenschaftssprache. S. 66. 3. Die Praxis des fremdsprachlichen Literaturunterrichts. S. 67. 4. Das Kommunikationsmedium Drama. S. 68. 5. Čechovs dramatische Dichtung. S. 69. 6. Lektüreauswahl für die Sekundarstufe II. S. 69. 7. Rolle und Interaktion im Einakter "Der Bär". S. 70. 8. Rollenspiele der weiblichen Hauptfigur. S. 73. 9. Die übrigen Figuren des Stückes. S. 75. 10. Kommunikationsbezogene Behandlung des Čechov-Dramas. S. 76. 11. Möglichkeiten der Intensivierung des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts S. 76. 13. Das Rollenspiel im Fremdsprachenunterricht. S. 78. 13. Darstellendes Spiel und Dramenskript. S. 79. 14. Textarbeit im Unterrichtsgespräch. S. 80. 15. Literarische Werkimmanenz versus landeskundliche Aktualität. S. 81. 16. Möglichkeiten der Lektüreauswahl für den Russischunterricht. S. 82. 17. Landeskunde im Russischunterricht. S. 83. 18. Kommunikationsbezogene Landeskunde. S. 84. 19. 'Sich duellieren, das ist die wahre Gleichberechtigung.' S. 86. 20. Perspektiven der didaktischen Realisation. S. 88. Anmerkungen. S. 90. |
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