Портал славістики


[root][biblio]

Online Contents (OLC) Slavistics

The database "Online Contents" (OLC) Slavistics gathers the approx. 300,000 tables of contents of approx. 498 most important Slavic periodicals with the reporting period from 1998 until today and is being processed continuously by the Berlin State Library - Prussian Cultural Heritage. A list of authors as tag cloud can be found here.

?
Your search for Teneva, T. provides 8 hits
1

Interpritacijata - technologija na literaturnija pročit v obrazovatelnija diskurs

Teneva, T. - Bălgarski ezik i literatura : dvumesečno naučno-metodičesko spisanie, Sofia, 2002, 42, 4/5, 83-93
2

Urokăt po literatura - predvidimoto priključenie

Teneva, T. - Bălgarski ezik i literatura : dvumesečno naučno-metodičesko spisanie, Sofia, 2002, 42, 2/3, 31-35
3

Za osnovanijata i metodikata po bălgarski ezik i literatura

Teneva, T. - Bălgarski ezik i literatura : dvumesečno naučno-metodičesko spisanie, Sofia, 2008, 51, 2, 44-59
4

"Proštalno" - različnoto Vapcarovo stichotvorenie

Teneva, T. - Bălgarski ezik i literatura : dvumesečno naučno-metodičesko spisanie, Sofia, 2007, 50, 4, 14-17
5

Mnogorečieto na poetičeskija tekst v povtoritelnostta na kazvaneto mu (Razpoznavane i smisăl na njakoi stichotvorni techniki )

Teneva, T. - Bălgarski ezik i literatura : dvumesečno naučno-metodičesko spisanie, Sofia, 2007, 50, 2, 59-67
6

Formirane na znanija i umenija za razpoznavane na chudožestvenata priroda na liričeskata tvorba v obrazovatelna stepen 5. - 8. klas

Teneva, T. - Bălgarski ezik i literatura : dvumesečno naučno-metodičesko spisanie, Sofia, 2004, 44, 3, 41-50
7

Literatura i obrazovanie, ili za otdadenostta na živeeneto (Prof. Rumjana Joveva na 70 godin)

Teneva, T. - Bălgarski ezik i literatura : dvumesečno naučno-metodičesko spisanie, Sofia, 2008, 51, 6, 16-21
8

Formirane na načalni čitatelski umenija črez uroka po literatura v obrazovatelnata stepen 1.-4. klas (Imenuvaneto v literaturnoobrazovatelnija diskurs)

Teneva, T. - Bălgarski ezik i literatura : dvumesečno naučno-metodičesko spisanie, Sofia, 2003, 43, 5, 60-74