BibCzechLing: 12 hits for Filippová, Eva on page 1

The "Bibliography of the Czech Linguistics (BibCzechLing)" is provided by the Institute of the Czech Language of the Academy of Sciences of the Czech Republic (Ústav pro jazyk český AV). The database contains about 73.280 records and covers the period from 1992 till 2018. The list of subjects is located here.

Your search for Filippová, Eva provides 12 hits
1	Filippová, Eva, in: Vývoj porozumění diskurzní ironii u dětí ve školním věku
2	Developing appreciation of irony in Canadian and Czech discourse Filippová, Eva, in: Journal of Pragmatics, 74, 2014, s. 209-223
3	Irony production and understanding Filippová, Eva, in: Pragmatic development in first language acquisition, Amsterdam, Benjamins ; 2014, s. 261-278
4	Vývoj sociální kognice českých neslyšících dětí - uživatelů českého znakového jazyka a uživatelů mluvené češtiny: adaptace testové baterie Hudáková, Andrea; Filippová, Eva, in: Studie z aplikované lingvistiky, 8, č. 1, 2017, s. 53-64
5	Jak (dětští) mluvčí ČZJ rozumějí emocím Filippová, Eva; Hudáková, Andrea, in: Lidský život a každodennost v jazyce, Praha, FF UK 2016, s. 154-161
6	Diskurzní ironie v českém jazykovém prostředí Pospíšilová, Dominika; Filippová, Eva, in: Slovo a slovesnost, 72, č. 3, 2011, s. 177-195
7	Further development in social reasoning revealed in discourse irony understanding Filippová, Eva; Astington, Janet Wilde, in: Child Development, 79, č. 1, 2008, s. 126-138
8	Children's understanding of social-cognitive and social-communicative aspects of discourse irony Filippová, Eva; Astington, Janet Wilde, in: Child Development, 81, č. 3, 2010, s. 913-928
9	Language as the route into other minds Filippová, Eva; Astington, Janet Wilde, in: Other Minds : How Humans Bridge the Divide between Self and Others, New York, Guilford Press ; 2005, s. 209-222
10	Niektoré aspekty teórie mysle u detí s detskou mozgovou obrnou 2. Súvislosti mylných presvedčení s jazykovými a kognitívnymi schopnosťami Špotáková, Magdaléna; Filippová, Eva; Dočkal, Vladimír, in: Psychológia a patopsychológia dieťaťa (Bratislava), 38, č. 1, 2003, s. 3-20